2013-2014 Tarih Dersleri Sene Başı Zümre Toplantı Tutanağı
2013-2014 öğretim yılı tarih dersi 1. dönem 1. zümre toplantı tutanağı örneği. Aşağıda tarih dersleri sene başı zümre toplantısı gündem maddeleri ve ilk birkaç maddeyle ilgili zümre kararlarına yer verilmiştir. Dosyanın tamamı için sayfanın sonundaki bağlantıyı kullanınız.
2013– 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
................................................................... LİSESİ
TARİH DERSLERİ ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ I.
DÖNEM TOPLANTI TUTANAĞIDIR.
TOPLANTI TARİHİ:....../09/2013
TOPLANTI SAATİ:
TOPLANTI YERİ: Öğretmenler Odası
TOPLANTIYA KATILANLAR:
GÜNDEM :
1-Açılış ve yoklama
2-Bir önceki zümre toplantısında alınan kararların
uygulanması, elde edilen verilerin değerlendirilmesi ve yeni kararlar alınması.
3-Eğitim ve öğretimle ilgili mevzuat,Türk milli eğitiminin
genel amaçları,okulun kuruluş amacı ve ilgili dersin programında belirtilen
amaç ve açıklamaların okunarak,planların bu doğrultuda yapılması.
4-Öğretim programlarında yer alması gereken Atatürkçülükle
ilgili konular üzerinde durularak çalışmaların buna göre programlanması
5-Öğretim programlarında belirtilen kazanım ve davranışlar
dikkate alınarak, derslerin işleyişinde uygulanacak öğretim yöntem ve
teknikleri ile bunların uygulama şeklinin belirlenmesi.
6-Ünite veya konu ağırlıklarına göre zamanlama yapılması,
ünitelendirilmiş yıllık planlar ve ders programlarının hazırlanması,
uygulanması ve değerlendirilmesine ilişkin hususların görüşülmesi.
7- Diğer zümre ve bölüm öğretmenleri ile yapılacak
işbirliğinin esaslarının belirlenmesi.
8-Bilim ve teknolojideki gelişmelerin derslere
yansıtılmasını sağlayıcı kararların alınması.
9-Derslerin daha verimli işlenebilmesi için ihtiyaç
duyulan kitap, araç-gereç v.b.öğretim materyallerinin belinlenmesi.
10-Öğrenci başarısının ölçülmesi ve değerlendirilmesinde
sınavların şekil, sayı,süre ile ürün değerlendirme ölçütlerinin ortak bir
anlayışın birlik ve beraberliğe yönelik kararların alınması.
11-Ödev konularının belirlenmesi.
12.Başarıyı arttırıcı sebeplerin saptanması
13- Öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırmak için
yapılacak olan uygulamaların karara bağlanması.
14- Okulda ve çevrede Türkçenin doğru, güzel ,etkili ve
kurallara uygun olarak kullanılmasını sağlamak için alınacak tedbirlerin
görüşülüp karara bağlanması.
15- YGS ve LYS sınavlarında başarının arttırlması için
yapılacak çalışmalar
16- Dilek ve temenniler- kapanış.
GÜNDEMİN GÖRÜŞÜLMESİ
1-Açılış ve yoklama
2013-2014 Eğitim öğretim yılı I. dönem Tarih dersi
zümre öğretmenler kurulu zümre başkanı Tarih öğretmeni
...........................’in başkanlığında Tarih öğretmenleri
............................., ........................,
....................................., ................................’ ın
katılımıyla ...........09.2011 saat................ da toplandı.
2-Bir önceki zümre toplantısında alınan kararların
uygulanması,elde edilen verilerin değerlendirilmesi ve yeni kararlar
alınması.
Bir önceki zümre kararları tutanakları ve alınan kararlar
incelendi. Söz konusu alınan kararlara uyulduğu ve başarının arttırılması
konusunda çaba sarf edildiği Tarih öğretmeni
.................................... tarafından belirtildi.
1.Tarih sınıfı verimli bir şekilde kullanılmaya çalışıldı.
2.Sınav başarısını arttırmak için test çözmeye önem
verildi
3.Zümre Başkanı
.............................................söz alarak; 2010 - 2011 öğretim
yılında okutulan bütün Tarih derslerinin müfredat konularının zamanında
bitirildiğini belirtmiştir.
3-Eğitim ve öğretimle ilgili mevzuat,Türk milli
eğitiminin genel amaçları,okulun kuruluş amacı ve ilgili dersin programında
belirtilen amaç ve açıklamaların okunarak,planların bu doğrultuda yapılması.
1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu
................................ tarafından okundu. Genel amaçlar açıklandı.
Ders öğretmeni tarafından laiklik, bilimsellik, demokrasi eğitimi, Atatürk ilke
ve inkılâbı ve Türk milliyetçiliği, fırsat ve imkân eşitliği, yönelme, ferdin
ve toplumun ihtiyaçları, genellik ve eşitlik, planlılık, okul ve aile işbirliği
ve her yerde eğitim başlıklı bölümler okundu. Gerekli amaçlar yapıldı. Türk
milli eğitimin genel amaçlarının zümre tutanağına aktarılması kararlaştırıldı.
Madde 2 - Türk Milli Eğitiminin genel amacı, Türk
Milletinin bütün fertlerini,
a. (Değişik bent: 16.06.1983 – 2842/1 md.) Atatürk inkılâp
ve ilkelerine ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı; Türk
Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen,
koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye
çalışan; insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan
demokratik, laik ve sosyal bir hukuk Devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı
görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar
olarak yetiştirmek;
b. Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli
ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme
gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve
teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve
verimli kişiler olarak yetiştirmek;
c. İlgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli
bilgi, beceri, davranışlar ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak
suretiyle hayata hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve toplumun
mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak;
Böylece bir yandan Türk vatandaşlarının ve Türk toplumunun
refah ve mutluluğunu artırmak; öte yandan milli birlik ve bütünlük içinde
iktisadi, sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek ve hızlandırmak ve nihayet
Türk Milletini çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı, seçkin bir ortağı yapmaktır.
4-Öğretim programlarında yer alması gereken
Atatürkçülükle ilgili konular üzerinde durularak çalışmaların buna göre
programlanması
Türk İnkılabının tarihi, anlamını ve önemini bütün
nesillere kavratmak gerektiğini vurgulayan Tarih öğretmeni
........................................., Türkiye’nin Atatürk ‘ü ve
Atatürkçülüğü anlayan nesiller sayesinde kalkınacağını belirtti.Aynı konuda söz
alan Tarih öğretmeni .................................................., 2488
sayılı T.D yer alan konular esas alınarak planlamanın yapıldığını; Atatürk’ün
milliyetçilik ve medeniyetçilik anlayışının derslerde sık sık bahsedileceğini
ve öğrencilere geleceklerini kurgulama noktasında Atatürk’ün hayatının
kavratılacağını vurguladı.
Zümre Başkanı
............................................. “ Atatürk’ün çeşitli yönlerini,
devlet adamlığını, kişiliğini, inkılâpçılığını, Türk milletine olan bağlılığını
öğrencilerimize anlatarak, onlardaki sorumluluk duygusunu geliştirmemiz gerekir.”dedi.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder