2015-2016 10. Sınıf Türk Edebiyatı Nova Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 141

10. sınıf Türk edebiyatı dersi Nova Yayınları Cevapları 141. sayfa 

Anonim Halk Edebiyatı - Maniler

1.

Keten gömlek beden dar

Beni koyup giden yâr

Sen bana kıymaz idin

Sana bir öğreten var

Anonim

2015-2016 10. Sınıf Türk Edebiyatı Nova Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 121

10. sınıf Türk edebiyatı ders kitabı Nova Yayınları cevapları sayfa 121
121. sayfada divan şiiri nazım şekli murabba örneği yer alıyor ve bu murabba ile ilgili sorular var.
Ahmet Paşa'nın murabbasının özellikleri, murabbada divan şiirinin hangi özellikleri görülmektedir? Kitaptaki sorulara bakalım ve bunları cevaplandırmaya çalışalım.

2015-2016 10. Sınıf Türk Edebiyatı Nova Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 120

10. sınıf Türk edebiyatı kitabı cevapları - Murabba nazım şekli ve özellikleri - Ahmet Paşa'nın murabbası uyak düzeni, teması, sanatlar
4.a) Okuduğunuz murabbanın bentlerinin ve şiirin temasını aşağıya yazınız. 

2015-2016 10. Sınıf Türk Edebiyatı Nova Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 119

10. sınıf Türk edebiyatı kitabı (Nova Yayınları) cevapları
Divan şiiri (Murabba) Ahmet Paşa'nın murabbasından hareketle murabba nazım şeklinin özellikleri

2015-2016 10. Sınıf Türk Edebiyatı Nova Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117

10. SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI NOVA YAYINLARI 117.SAYFA

6. a) Kitabınızdaki gazelin ilk beytinde geçen “ciğeri” kelimesinin sözlükteki ilk (temel) anlamıyla kullanılıp kullanılmadığını belirtiniz. Bu söz sanatının adını belirtiniz. Şiirden bu tarzda kullanılmış kelimelere örnekler veriniz.

CİĞER KELİMESİ İLK ANLAMIYLA KULLANILMAMIŞTIR.FELEĞİN KANDİLİ İFADESİYLE "GÜNEŞ" KASTEDİLMİŞTİR. GÜNEŞİN CİĞERİ İFADESİYLE GÜNEŞ BİR İNSANA BENZETİLMİŞ VE TEŞHİS SANATI YAPILMIŞTIR.

2015-2016 10. Sınıf Türk Edebiyatı Nova Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 116

Şiirde beyitlerin konusunu ve şiirin temasını yazalım.

2015-2016 10. Sınıf Türk Edebiyatı Nova Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 111-112

10. sınıf Türk edebiyatı ders kitabı cevapları sayfa 113-115 Nova Yayınları 2015-2016
SAYFA 113
1.    Aşağıdaki üç şiiri okuyunuz. Bu şiirlerde ahengi sağlayan unsurlar nelerdir? Gösteriniz.

2015-2016 10. Sınıf Türk Edebiyatı Nova Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 111-112

10. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 111-112 Nova 2015-2016 (Değerlendirme Sorularının Cevapları)

1. Aşağıdaki cümlelerde bildirilen yargılardan doğru olanlarının başına “D”, yanlış olanlarınkine “Y” yazınız.
(  D   ) XIV. y.y edebî eserleri daha çok tasavvuf ağırlıklıdır.
(  D   ) Mantıku’t-Tayr, Eski Anadolu Türkçesinin en önemli eserlerindendir.
( D   ) Mantıku’t-Tayr, mesnevi tarzında yazılmıştır.
( Y   ) XIV. yy. nesrinin dili oldukça süslü ve ağırdır.
( D   ) XIV. yy. daki edebî ürünler daha çok öğretici metinlerdir.

2015-2016 10. Sınıf Türk Edebiyatı Nova Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 103

10. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı  Sayfa 103 Değerlendirme Sorularının Cevapları Nova 2015-2016
1. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun kelimeleri ve kelime gruplarını yazınız.
• Dede Korkut Hikâyeleri’nin konusu  "Anadolu'da Oğuz Türklerinin kendileriyle ve düşmanlarıyla olan mücadeleleridir."

2015-2016 10. Sınıf Türk Edebiyatı Nova Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 78-79-80-81

10. sınıf Türk edebiyatı ders kitabı Nova Yayınları 78-79-80-81. sayfalardaki değerlendirme sorularının cevapları
1. “X. yüzyıldan yaklaşık XIII. yüzyılın ortalarına kadar olan döneme “Geçiş Dönemi” adı verilir. İlk İslami Türk edebiyatı ürünlerinin verildiği bu dönem Türk toplumunun bir kültür ve medeniyet çevre­sinden bir başka kültür ve medeniyet çevresine geçtiği dönemdir.

2015-2016 10. Sınıf Türk Edebiyatı Nova Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88

Sayfa 88

1. Hazırlık bölümündeki metinlerde görülen, sevgilinin güzelliğiyle ilgili unsurlar Dehhânî’nin şiirinde de kullanılmıştır. Bu metinlerdeki kullanım biçimlerini karşılaştırıp birbirinden ayrılan ve örtüşen taraflarını aşağıya yazınız.

Ayrılan tarafları :

Yunus Emre’de ilahi aşk, Hoca Dehhani’de beşeri aşk işlenmiştir.

Yunus Emre’nin ilahisi, Hoca Dehhani’nin “gazel”ine göre daha sadedir.

İlahide dörtlük nazım birimi ve hece ölçüsü, gazelde ise beyit nazım birimi ve aruz ölçüsü kullanılmıştır.